المشاركات

عرض الرسائل ذات التصنيف مادة التربية الإسلامية سنة أولى ثانوي

تحضير درس تحليل الوثيقة التي نظم بها النبي -r- مجتمع المدينة المنورة تربية إسلامية سنة أوى ثانوي ---يهمنا غير الباك

صورة
المجال التعلمي الثالث:"دراسات في السيرة النبوية". ال وحدة رقم 32 : تحليل الوثيقة التي نظم بها النبي - r - مجتمع المدينة المنورة 1/بنود الوثيقة : 2/معالم تنظيم الإسلام للمجتمع في المدينة من خلال الوثيقة : - وحدة الأمة المسلمة من غير تفرقة بينها . - تساوي أبناء الأمة في الحقوق و الكرامة . - تكاثف الأمة دون الظلم و الإثم و العدوان . - اشتراك الأمة في تقدير العلاقات مع أعدائها، لا يسالم مؤمن دون مؤمن. - تأسيس المجتمع على أحسن النّظم و أهداها و أقومها . - مكافحة الخارجين عن الدولة و نظامها العام، و وجوب الامتناع عن نصرتهم . - حماية من أراد العيش مع المسلمين مسالما متعاونا، و الامتناع عن ظلمه و البغي عليه . - لغير المسلمين دينهم و أموالهم، لا يجبرون على دين المسلمين و لا تؤخذ منهم أموالهم . - على غير المسلمين أن يُسهموا في نفقات الدولة كما يُسهم المسلمون . - على غير المسلمين أن يتعاونوا معهم لدرء الخطر عن كيان الدولة ضدّ كلّ عدوان . - و عليهم أن يشتركوا في نفقات القتال ما دامت الدّولة في حالة حرب . - على الدولة أن تنصر من يُظلم منهم، كما تنصر كلّ مسلم...

تحضير درس النهي عن الكبر تربية إسلامية سنة أولى ثانوي ---يهمنا غير الباك

صورة
مادة التربية الإسلامية سنة أولى ثانوي   المجال التعلمي الثاني:"من هدي السنة النبوية". ال وحدة رقم 7 :النهي عن الكبر. التعريف بالصحابي راوي الحديث: نسبه: عبد الله بن مسعود بن غافل بن حبيب الهذلي، المكي المهاجري البدري. كنيته: أبو عبد الرحمن. أهم أعماله ومناقبه: من أوائل المؤمنين بنبوة محمد أول من جهر بالقرآن الكريم عند الكعبة قرأ سورة الرحمن ، ولي قضاء الكوفة في خلافة عمر رضي الله عنه، وصدرا من خلافة عثمان.   رواياته: روى 840 حديثا.   وفاته: توفي سنة32 هجرية بالمدينة ودفن بالبقيع. شرح الألفاظ الصعبة:   - مثقال: مقدار من الوزن.   - ذرة: أصغر عنصر يتكون منه الشيء. - كبر: التعالي على الناس واحتقارهم، ودفع الحق. - رجل: قيل هو مالك بن مرارة، وقيل معاذ بن جبل، وقيل عبد الله بن عمرو بن العاص. - نعل: الخف والحذاء. - بطر الحق: دفعه ورده على قائله (إنكاره).     – غمط الناس: احتقارهم. الشرح الإجمالي للحديث: يبين الحديث حقيقة الكبر وهو التعالي على الناس وإنكار حقوقهم وهو خلق يمنع صاحبه من دخول الجنة كما بين لنا صلى الله عليه وسلّم فضل الحرص على التج...

تحضير درس من آليات التكافل المالي في الإسلام تربية إسلامية سنة أولى ثانوي ---يهمنا غير الباك

صورة
المجال التعلمي الثالث:"القيم المالية والاقتصادية". ال وحدة رقم 24 :من آليات التكافل المالي في الإسلام. معنى التكافل المالي في الإسلام: هو التزام الدولة والقادرين في المجتمع بكفاية المحتاجين ماديا بعدة وسائل منها(الزكاة-الصدقات–المواريث-الوقف. هو التكفل بالمحتاجين ماديا و هو من واجبات الأغنياء لتقريب الفرق الاجتماعي بينهم و بين الفقراء بعض آليات التكافل المالي في الإسلام:   الزكــاة: تشمل الزكاة كل أفراد المجتمع ويمكن القضاء بأموالها على الكثير من المشاكل التي يعيشها الناس والناتجة عن الفقر، وتساهم في نشر المحبة والمودة، وتنفي الأحقاد والضغائن التي تكون بين الفقراء و الأغنياء. الصدقة : و هي من أبواب البر و الإحسان لسد جوعة فقير قال صلى الله عليه و سلم " ليس منا من بات شبعان و جاره جائع" و من أمثلة ذلك زكاة الفطر.   الوقف : و هو حبس الشيء في سبيل الله قال صلى الله عليه و سلم "إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث : صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعوا له" الإعارة : إعارة وتمكين شخص من استخدام وسائلك مجانا لمدّة معينة مع ردها لك كإعارة كتاب لقوله تع...

تحضير درس إسهامات المسلمين في الحضارة العالمية تربية إسلامية سنة أولى ثانوي ---يهمنا غير الباك

صورة
المجال التعلمي الثالث:"القيم العقلية والفكرية". ال وحدة رقم 22 :إسهامات المسلمين في الحضارة العالمية. إن أول ما نزل من القرآن يدعوا إلى العلم و القراءة و لذلك اجتهد أسلافنا الكرام في طلب العلم رغم قلة الإمكانيات ووعورة السبل و لقد سجل لهم التاريخ مواقف عظيمة ستبقى خالدة على مر العصور و في كل العلوم دون تخصص . أقسام العلوم عند المسلمين ينقسم إلى قسمين: - علوم شرعية: بعضها واجب عيني وهي كل ما تعلق بالتكاليف الشرعية(الإيمان - العبادات)وبعضها واجب كفائي وهو ما تعلق بتفاصيل الشريعة كعلم التفسير والحديث وغيرها. علوم كونية: وهي كل علم تعلق بحياة الإنسان وصلته بالكون كالطب والرياضيات والفيزياء وهي واجبة على المسلمين وجوبا كفائيا . قال الله تعالى: "وما كان المؤمنون لينفروا كافة فلولا نفر منكل فرقة منهم طائفة ليتفقهوا في الدين و ليندروا قومهم إذا رجعوا إليهم لعلهم يحذرون ". -بعض من إسهامات المسلمين في شتى العلوم: - الرياضيات: أول من أوجد الأعداد المستعملة اليوم، وعلم الجبر، والكسر العشري وعلم حساب المساحات والأحجام والمثلثات وعدد الصفر، وأهم علمائها الخوارزمي. - الفلك: ترج...

تحضير درس الإسلام يدعو إلى التعايش السلمي تربية إسلامية سنة أولى ثانوي ---يهمنا غير الباك

صورة
المجال التعلمي الثالث:"القيم الإعلامية والتواصلية". ال وحدة رقم 26 :الإسلام يدعو إلى التعايش السلمي. - التعايش السلمي: لغة: وجود علاقة متبادلة بين الطرفين. اصطلاحا: قبول الآخرين واحترام حقوقهم ونشر العدل والسّلم معهم مهما كان جنسهم وعقيدتهم. أسس التعايش السلمي: يعتمد التعايش بين البلدان في الإسلام على مبادئ منها: - كل الناس إخوة وإن اختلفت لغاتهم وأنسابهم وبلدانهم فكلهم لآدم وآدم من تراب وهذه هي الأخوة الإنسانية التي تحترم كل حقوق الإنسان.   قال تعالى: "يأيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله أتقاكم" -التعاون بين الناس وبذل الخير فيما بينهم وهو أساس قوة العلاقات ودوامها. قال تعالى: "وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان واتقوا الله إن الله شديد العقاب"وقوله صلى الله عليه وسلم:"الخلق عيال الله فأحبهم لله أنفعهم لعياله" - الصفح والتسامح بين الأفراد والإحسان إلى المسيء رجاء توبته. قال تعالى"لا ينهاكم الله عن الذين لم يقاتلوكم في الدين ولم يخرجوكم من دياركم أن تبروهم وتقسطوا إ...